Å studere lokalt, på sitt nærmeste studiesenter, er ikke til hinder for en utfordrende og aktiv studiehverdag. Studenter kan, her som på campus, få vist sin kreativitet i for eksempel framlegging av fordypningsoppgaver. Et sentralt element for Studiesenteret.no er å gjenskape noe av det beste med nær og fysisk kontakt mellom studenter og lærere, samt studenter seg i mellom. Det impulsive. Den direkte dialogen. De raske vendingene. Det å se godt. Høre godt. Den gode interaktiviteten. Dette får man ofte på et campus, i f.eks. seminarene. Så dette gjenskaper vi i våre modeller. Mens det på forelesninger kan delta flere hundre - brytes gruppene ned i seminar til en håndfull. Dette sikrer at «alle» er med. Så setter vi disse sammen i rom med video, store skjermer, uten hodetelefoner og ledningssurr. All bevegelse er ubunden, naturlig. Likevel er kommunikasjonen mellom stedene virtuell. Og det blir interaktivitet med høy kvalitet. I Salangen (Troms) har fire studenter nettopp startet på Rådgivning 1 (30 Stp), etter at de i fjor fullførte Grunnstudium i pedagogikk 1 med fordypning i sosial- og spesialpedagogikk (30 Stp). Begge disse studiene er i samarbeid med Høgskolen i Nesna. Studentene har i løpet av det siste året blitt godt sammensveiset, og er ikke redd for å ta i bruk teknikken når de skal ha presentasjon av sitt arbeid. Gjennom fjoråret ble det bl.a. tatt i bruk rollespill. Nina Nikolaisen fra Brøstadbotn valgte denne gangen å bruke en Powerpointpresentasjon i kombinasjon med musikkvideo da hun la fram sin presentasjon. Lærer og medstudenter følger det Nina gjør på storskjermer der de sitter, og får en like god opplevelse som om de hadde vært i samme rom. Her kan du se en smakebit av hvordan dette foregår: Om Rådgivning 1 Rådgivning 1 er en pedagogisk videreutdanning som gir kompetanse innenfor rådgivning/veiledning i skoleverket og i arbeidslivet forøvrig. Studiet bygger på veiledende nasjonale kompetansekriterier for sosialpedagogiske rådgivere og utdannings- og yrkesrådgivere i skolen. En sosialpedagogisk danningsforståelse danner basis for studiet. Studiet legger vekt på å utvikle studentenes kyndighet i sosialt samspill generelt og rådgivning/veiledning spesielt. Videre skal studiet gi innsikt i samfunnsmessige forhold som har betydning for oppvekst og sosialisering og utvikle evne til selvstendig, kritisk analyse av sosiale situasjoner. Studentene vil få kjennskap til nyere og pågående forskning knyttet til studiets emner. De vil gjennom ulike oppgaver og praktiske øvelser få erfaring med å utvikle egen rådgivningspraksis. Mer om studiet her Film: Ingrid Helene Frantzen/Studiesenteret.no Tekst: Gulli Ovesen/Studiesenteret.no Å kunne fortsette å bo på bygda, men likevel få en etterlengtet utdanning er det beste med denne måten å studere på. Ordene tilhører studenten og småbarnsmoren Maria fra Dyrøy.
Av: Gulli Ovesen/Studiesenteret.no Sist fredag gikk startskuddet for Praktisk prosjektledelse (7,5 SP). Dette er en nordisk samproduksjon i regi av UNordic/Studiesenteret.no/ Universitetet i Stockholm og Høgskolen i Nesna. Denne dagen samlet 86 studenter på 28 steder (Norge, Sverige og Færøyene) i et LIVE seminar.
Prosjektledelse er en utfordrende, og stadig mer utbredt arbeidsform. Det er stor etterspørsel etter ressurspersoner med formell prosjektlederkompetanse. Når prosjektet går som det skal og alle er motiverte er det helt topp, men hva skjer når det begynner å butte? Organisering og ledelse av prosjekter krever innsikt for å formulere klare målsetninger og unngå de største fallgruvene. Ledelse av prosjekter krever kunnskap innen mange ulike fagfelt. Studiene vi tilbyr gir deg enkle metoder og teknikker for å sikre god ledelse og styring av prosjekter. Foto: Istockphoto.com Om Praktisk prosjektledelse Studiet gir en grunnleggende innføring i hvordan man praktisk leder et prosjekt, og praktiske metoder og verktøy tilknyttet prosjektledelse. Studiet gir kunnskaper i hvordan de ulike verktøyene kan brukes for å lykkes med et prosjekt. Studiet inneholder en gjennomgang av sentrale begrep og teknikker knyttet til praktisk prosjektledelse. Videre inneholder studiet sentrale tema som prosjektetablering, planlegging, budsjettering, oppfølging og kontroll. I tillegg blir tema som risikoanalyse, gruppedynamikk og prosjektmetoder belyst i studiet. Om Modeller og metodikk i prosjekt Studiet gir en grunnleggende innføring i hvilke prosjektmodeller som finnes og ulike metodikker som anvendes i ledelse og gjennomføringen av et prosjekt. Studiet inneholder sentrale begrep og mekanismer knyttet til strategisk bruk av IT i forhold til realisering av en forretningsstrategi og IT-strategi i en virksomhet. Studiet kan være nyttig for de som ønsker en økt kompetanse på hvordan forretningsstrategi og IT-strategi spiller sammen i en virksomhet, og for de som sitter i beslutningsposisjon for hvilke prosjekter som en virksomhet skal prioritere. Og best av alt Du kan fortsatt søke de to studiene vi tilbyr i samarbeid med Høgskolen i Nesna og Universitetet i Stockholm. Det er utsatt søknadsfrist til 01.06.2014 EDIT: Fristen er utsatt til 22.08. med løpende opptak inntil det er fulltegnet. Les mer om mulighetene i lenkene under: http://www.studiesenteret.no/praktisk-prosjektledelse.html http://www.studiesenteret.no/modeller-og-metodikk-i-prosjekt.html Begge studiene har oppstart august 2014. Av: Gulli Ovesen/Studiesenteret.no
Følgende studier har søknadsfrist 15. april - altså i morgen! Informasjonssystemer - Årsstudium Agile systemutviklingsmetoder Etikk og IT-profesjonalitet Grunnleggende programmering Innføring i Informasjonsteknologi Grunnskolelærerutdanningen 1. - 7. trinn Grunnskolelærerutdanningen 5. - 10. trinn Flerkulturell forståelse 1 Grunnstudium i pedagogikk 1 med fordypning i sosial- og spesialpedagogikk Rådgivning 1 Rådgivning 2 Praktisk prosjektledelse Modeller og metodikk i prosjekt Helse, miljø og sikkerhet - 40 timers kurs Av: Gulli Ovesen/Studiesenteret.no
Det sier studentene som har tatt utdanning ved studiesenteret i Ibestad.
Fire studiesenter i Troms I Troms finnes det studiesenter i Gratangen, Lavangen, Salangen og Ibestad. Her er det mulighet for å ta utdannelse, kurs og delta på møter gjennom videokonferanser. Undervisninga foregår via to skjermer hvor man ser forelesninga på den ene skjermen og alle deltakerne på den andre. Man har mulighet til å komme med spørsmål og kommentarer akkurat som i et vanlig klasserom. Redd for nedleggelse Sissel Johansen sier at det flotte med studiesenteret er at man kan sitte på Ibestad og ta den utdanningen man ønsker. Det er flere høgskoler rundt i landet som tilbyr nettbasert utdanning. Johansen har god erfaring med dette gjennom tidligere utdanning ved studiesenteret. Hun legger også til at det er viktig at studiesenteret blir brukt, ellers står det i fare for å bli nedlagt. – Dette er en unik måte å ta utdanning på, og den må vi ta vare på. Om studiet Studiet tar for seg kulturmøter og arbeidet med tverrkulturell kommunikasjon. Studiet skal utvikle studentenes forståelse for det kulturelle, språklige og livssynsmessige mangfoldet i Norge. Studiet skal utvikle studentenes bevissthet om egne holdninger, verdier og virkelighetsoppfatninger. Målgruppe Studiet passer for de som arbeider med flyktninger, asylsøkere, innvandrere, kulturelle og språklige minoriteter eller med flerkulturelle spørsmål. Studiet er også relevant videreutdanning for ulike yrkesgrupper og profesjoner som arbeider med flyktninger og asylsøkere og med flerkulturelle spørsmål innenfor helsevesen, NAV, politiet, barnevern, media, asylmottak, barnehage og skole. Les mer om studiet Flerkulturell forståelse 1 her Av: Beate Kiil Karlsen. Artikkelen er oppdatert.
Dette sier noen av studentene på Grunnstudium i pedagogikk 1 med fordypning i sosial- og spesialpedagogikk. Som student ved et lokalt studiesenter får de det beste fra to verdener, både det høgskolen tilbyr samt fordelene ved å studere i et lokalt miljø. Studiet, som tilbys i et samarbeid mellom Studiesenteret.no og Høgskolen i Nesna, tar for seg pedagogikkens historie, idégrunnlag og plass i samfunnet. Sentrale teorier, problemstillinger og metoder innenfor sosialpedagogikk og spesialpedagogikk står også sentralt. I følge disse studentene er det å studere på lokalt studiesenter både praktisk og sosialt. - Praktisk i forhold til jobb og familie, siden man slipper å kjøre så langt. Man får en tett relasjon til medstudentene i gruppen, og det er lett å følge med i undervisningen som foregår live via toveis lyd/bildeoverføring, forteller de. Videre er de godt fornøyd med ansatte på det lokale studiesenteret. - De er veldig behjelpelig, og prøver å gjøre det beste for oss, sier studentene. De anbefaler gjerne denne måten å studere på: lærerikt, inspirerende, sosialt og praktisk, oppsummerer de.
Målgruppe for studiet er alle som ønsker å skaffe seg kompetanse innen pedagogikk med hovedvekt på sosialpedagogikk og spesialpedagogikk. Studiet passer f.eks. ingeniører eller andre med realfagsbakgrunn, sykepleiere, sosionomer, assistenter i barnehage og skole samt andre som ønsker å utvide sin kompetanse innen pedagogikkfeltet. Grunnstudiet kvalifiserer studententene til å søke videre på studier, som Rådgiving 1.
Les mer om dette studiet her: Grunnstudium pedagogikk 1 med fordypning i sosial- og spesialpedagogikk Øvrige studietilbud fra høgskolen i Nesna: Flerkulturell forståelse 1 Rådgivning 1 Rådgivning 2 Informasjonssystemer - årsstudium Studiene er åpne for søking fram til 15. april 2014. Av: Gulli Ovesen/Studiesenteret.no Data og IT er en bransje der behovet for eksperter er stort. Den som jobber innen data og IT får ofte en nøkkelkompetanse i sin bedrift. Studiet Informasjonssystemer - Årsstudium skal gi en bred, grunnleggende utdanning innen informasjonsteknologi, samtidig som det skal kvalifisere kandidatene til å kunne arbeide med systemutvikling eller systemintegrasjon og systemadministrasjon. ![]() Du kan også velge å studere enkeltemner - her kan du velge mellom 8 ulike emner, fire av disse går høsten 2014 og de siste fire har oppstart i januar 2015. Emnene du kan velge mellom er:
Av: Gulli Ovesen/Studiesenteret.no Kompetanse for kvalitet er et tilbud om videreutdanning som gjelder for alle lærere i offentlige og private skoler, både i grunnskolen og i videregående opplæring, og lærere som underviser voksne. For studieåret 2014/2015 gir vi følgende tilbud gjennom strategien Kompetanse for kvalitet (KFK): Rådgivning 1 er i samarbeid med Høgskolen i Nesna, mens Lesing 1 tilbys fra Høgskolen i Buskerud/Vestfold. I tillegg kan vi anbefale disse studiene innenfor KFK: Utdanningsdirektoratet tildeler studieplasser, og studiet tilbys således ikke som et åpent studium. Nærmere informasjon om Kompetanse for kvalitet finner du her: http://www.udir.no/Utvikling/Etter-og-videreutdanning/ Nærmere informasjon om Kompetanse for kvalitet finner du her: Utdanningsdirektoratets informasjonssider - See more at: http://www.studiesenteret.no/lesing-1-kfk.html#sthash.dBTaSNjl.dpufUtdanningsdirektoratets informasjonssider Utfyllende informasjon om ordningen finner du her. Søkesiden til UDIR åpnet 1. februar. Det søkes om studieplass via videreutdanningsordningen Kompetanse for kvalitet. Nærmere informasjon om ordningen (inkl. søknadsskjema) finner du her. Du må avklare med din rektor og søke innen 15 mars. Skoleeier besørger en eventuell videre søknad til Utdanningsdirektoratet. Av: Gulli Ovesen/Studiesenteret.no
Sist endret: 01.02.2013 Samarbeidet mellom Høgskolen i Nesna og Studiesenteret.no har vært en ubetinget suksess de siste årene. Nå gjør man nye, nasjonale satsinger. Kunnskapsparken med Det er høgskolens miljø i Kunnskapsparken i Mo som nå vil pilotere IT-relaterte studier gjennom det nasjonale nettverket Studiesenteret.no. Vi er svært glade for at instituttet på Mo vil distribuere studier over hele landet, gjennom vårt nettverk. Noe som er spesielt gledelig, er at undervisningsmodellen som skal brukes legger så stort vekt på praksisnær utdanning. Det er ikke bare teoridelen som desentraliseres på en god og variert måte, men også studiets forankring i studentenes arbeid. Dette er en moderne måte å tenke på, som jeg tror vi kommer til å se mer og mer av, ganske enkelt fordi dette gir mer effektive studier, sier Lars Utstøl, daglig leder i Studiesenteret.no.
Bygger på suksess Fram til i dag er det pedagogikkmiljøet på Nesna som har utviklet studieporteføljen som høgskolen har distribuert fra nord til sør. Resultatene er meget gode. Vi har høy gjennomstrømming og meget gode resultatet på de flere hundre studenter som de siste årene har tatt studier på denne måten. Vi har funnet en god studiemodell som kombinerer det sosiale studiemiljøet, de tette og gode dialogarenaene og det nettbaserte læringsstoffet. Dette er en modell vi vil utvikle videre, sier rektor ved Høgskolen i Nesna, Sven Erik Forfang. Fra høsten vil instituttet på Mo pilotere studiet i informasjonssystemer gjennom Studiesenteret.no. Fra campuset på Nesna satser man videre med sosialpedagogikk, rådgivningsstudiet og studiet i flerkulturell forståelse. Link til de ulike studiene finner du til høyre i margen, under Studietilbud. |
Kategorier
All
Arkiv
December 2018
|